Todos los años en Secundaria del Colegio Valle del Miro hacemos una actividad fuera del colegio para cerrar el trimestre. En general es una jornada de convivencia sin más sentido que el de practicar un poco de deporte y estrechar lazos entre compañeros y con los profesores.

Pero este año se me ocurrió que además podríamos darle un sentido curricular y orientarlo (como no) a las Matemáticas dandoles a mis alumnos la ocasión de practicar las herramientas y conceptos trabajados en clase.

Lo cierto es que la primera idea iba orientada a mis alumnos de Matemáticas A (4º ESO) que ya han terminado la parte de Estadística, pero con un poco de esfuerzo e imaginación ensegida salen actividades para los de Matemáticas B e incluso para los de 3º (por supuesto no iba a dejar fuera de esto a mis chicos). Más abajo les he puesto el enlace para descargar los ejercicios. Es un pdf, pero si lo necesitan en formato ODT,  DOC, DOCX… solo tienen que pedirlo. Como siempre, estan bajo licencia CC, o sea que pueden usarlos con total libertad, modificarlos, etc siempre que se usen con fines puramente educativos y sin ánimo de lucro. Si además me escriben un e-mail para decirme que lo van a usar, yo se lo agradeceré.

Pero no todo va a ser Matemáticas, así que aprovechando las ofertas de grupos, contratamos una clase de esquí en la pista de nieve, con materiales y profesores incluidos (salvo los guantes y los calcetines, por motivos evidentes, que también se pueden comprar allí mismo).

En total, con el viaje en autobús incluido, a cada alumno le costó la jornada de Matemáticas y esquí por debajo de 40 euros, lo cual está bastante bien dados los tiemos que corren.

Para terminar la jornada, les dejamos una hora y media de vagabundeo para que pasearan (en grupos, nunca solos) hicieran compras, miraran escaparates… y regresamos al colegio alrededor de las 9 de la noche.

Si alguno de los que me leen le apetece repetir la actividad con sus alumnos, este es el proceso a seguir:

1. Ponerse en contacto con la dirección del Centro Comercial para avisar de que van a ser invadidos por una manada de adolescentes que andarán por allí midiendo, contando, preguntando, cronometrando… Los de seguridad deben estar avisados por lo que pueda ocurrir. La persona de contacto es Minerva Ruipérez . Y estará encantada de atenderles.
2. Una vez que la solicitud ha sido aprobada por al dirección del Xanadú hay que contactar con los responsables de Madrid Snow Zone (la pista de nieve). A mi me atendieron Patricia Duchel y Marta Gómez. Supereficientes, amabilísimas y muy tolerantes con mis retrasos y mis despistes enviando documentos y pagando reservas. Mil gracias a las dos, por cierto.
3. Si los profesores van a ir a preparar las actividades unos días antes, es conveniente pasarse antes por la gerencia del Centro (con copia de los correos donde se indique cuando se va a realizar la actividad) y avisar de que a lo largo del día habrá unos señores midiendo y contando cosas por allí. El Jefe de Seguridad es un señor muy educado, muy amable, pero que da mucho miedo.
4. Clasificar a los alumnos por nivel de esquí: A (nunca ha esquiado), B (Alguna vez esquió) yo C (Esto del esquí está controlado) y enviar dos listas: Una a la dirección del Xanadú con los Nombres, edades y DNI de los alumnos y profesores al cargo y otra a Madrid Snow Zone con los nombres, edades y nivel de esquí de los alumnos, para adjudicarles el monitor adecuado.

Un consejo: Háganse acompañar por profesores de Ed. Física o por aficionados al esquí. En mi colegio los profesores de Matemáticas son de natural sedentario y no se suben a unos esquies ni locos. Lo digo porque por cada 15 alumnos, un profe (o padre-madre que acompañe a los niños) puede entrar a esquiar gratis un par de horas (1 h 45′).